为贯彻落实教育部《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育课程标准（2022年版）》的基本要求，进一步做好新课程、新教材（简称“双新”）的落实推进，日照国开实验学校开展了研究新课标、落实新教材，大单元教学与践行教学评一致性三大主题的校本培训活动。

8月26日，全体教师于报告厅倾听了日照国开实验学校初中部教导处主任黄萍萍解读的新标准下的《学校教学常规管理工作实施意见》，在学习中老师们更加明确了新学期的教学工作重点，为新学期学校课程方案的实施奠定基础。

8月26日，全体教师于报告厅倾听了日照国开实验学校初中部教导处主任黄萍萍解读的新标准下的《学校教学常规管理工作实施意见》，在学习中老师们更加明确了新学期的教学工作重点，为新学期学校课程方案的实施奠定基础。

在26、27日的培训中，我校教师以教研组为单位，开展小组研讨，从“有效作业和分层设计”、“项目化活动学习”、“跨学科学习”等多方面进行了深入研讨。老师们围绕教研主题共同学习相关理论知识，并结合班情学情，积极探讨实践应用的有效对策。

走进教研组，以小组合作形式正在进行“教学评一体化”的课时设计实操环节。在实操过程中，老师们在对之前学习的知识、理念进行吸收后，将困惑汇总，虚心请教现场专家和学者，现场气氛热烈，教研氛围浓厚。多番研讨中，老师们的思维碰撞出了智慧的火花，他们相互学习、相互借鉴，共同进步。

老师们对如何分析新教材的结构和内容，如何根据教学目标和学生实际情况合理地开展单元教学设计有了更多的思考。同时，老师们也进一步掌握了新教材实施的有效教学策略，如情境教学、问题导向教学等。

学之愈深，知之亦明，行之则远。学习改变观念，观念改变行动。我校将以此活动为契机，继续努力前行，带着使命走在核心素养教育教学改革的沃土上，默默耕耘，静待花开!